n. 16 (2011)

Processo de ensino-aprendizagem e de formação de profissionais de educação

Este número especial da Revista Saber & Educar é integralmente dedicado à problematização e à dilematização enquanto metodologias aplicadas ao processo de ensino-aprendizagem e de formação de profissionais de educação.

Sumário

Editorial

Editorial
Adalberto Dias de Carvalho
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3-7

Artigos S&E

Problematização e dilematização enquanto referenciais metodológicos da formação de educadores
Adalberto Dias de Carvalho
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8-16
O que é problematizar? Géneses de um paradigma
Michel Fabre
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18-29
A formação de estudantes de educação social para a ética prática: alguns desafios
François Gillet
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30-37
Indutores de problematização aplicados a uma aula de antropologia e dilema moral emergente
Luís Almeida Gonçalves
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38-47
Problematização e conceptualização em ciências e nas aprendizagens científicas
Christian Orange
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48-63