Literatura Infantil: Raízes e Definições
Resumo
A preocupação da constante actualização quanto às melhores estratégias pedagógicas, leva-nos a analisar vectores
ligados a um nível etário mais avançado, mas, principalmente, a um outro mais precoce. O conceito de Literatura
Infantil surge, desde há muito, rodeado por um debate, no qual teóricos e críticos literários tentam chegar a um
consenso, sem, contudo, alcançarem um acordo universalmente aceite.
Este artigo pretende enunciar as várias concepções de Literatura (nomeadamente a Infantil) e fazer uma breve
abordagem das suas origens históricas.
Palavras-chave
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PDFDOI: http://dx.doi.org/10.17346/se.vol14.134
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e-ISSN 1647-2144 | Publicação contínua semestral |Creative Commons Attribution (BY-NC-SA 4.0) | ESE de Paula Frassinetti | Apoio
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