A Po(ética) da Infância e a Formação para os Valores

Resumo

A Literatura para a Infância se constitui como uma das grandes possibilidades de contacto da criança com a
realidade e com o mundo. Para além de propor sensibilização estética, o espaço literário também se oferece como
lugar de busca e produção de sentido. Assim, uma (po)ética da Literatura para a Infância deve ser considerada na
medida em que se situa como um conjunto ou sistema de ideias destinado à compreensão do universo da infância,
englobando alguns aspectos referentes à educação ética e moral das crianças. A proposta assenta numa reflexão
com vista à função do texto literário destinado à criança na construção do sujeito e da sua visão de mundo, o que
se considera integrar plenamente os direitos da criança naquilo que lhe confere a participação activa na sua
formação ética e moral, portanto como pessoa.